Natural Science - LIVING THINGS video

Hi everyone,

watch the video, enjoy and learn the differences between a living and a non-living thing.

VIDEO

Natural Science - Living things - Glossary

Hello boys and girls,

click and download the glossary of unit 3.

Glossary

Natural Science - Living things features

Hi kids,

complete the chart about the living things´ features.

Living things BREATHE, EAT, MOVE, GROW... Take it into account to complete the chart about the pictures.

Classify the next pictures.

Natural Science - Living things video

Hi kids,

let´s watch the following video about living and non-living things.

Video

Natural Science - Living things - Video

Hello children,

watch and sing the song about living things!!

Natural Science - Living things vs Non-living things

Hi kids,

watch the following video and carry on learning about LIVING THINGS.

Natural Science - Living things vs Non-living things

Hello children,

play the following game about living things

Game

Natural Science - Living things

Hi kids,

let´s review and check what you know about living things.

Click on the link. Then, look and read the presentation and do the activities!!

LIVING THINGS

LIVING THINGS (2)

Natural Science - Plants project

Hi kids,

plants are growing quite fast.

Have a look at the following pics.

Plants - water

Hi kids,

let´s have a look when you should water the plants.

LENTILS

Si bien es una planta que tolera la sequía y aprovecha el agua de la lluvia debes mantener el suelo siempre húmedo por lo que se recomienda un riego periódico.

CHICKPEAS

Por tratarse de una planta resistente a la sequía, su necesidad de agua es escasa. La planta puede crecer en buenas condiciones incluso con el agua de lluvia solamente. Así y todo, se aconseja un riego suplementario para mejorar la nodulación e incrementar el rendimiento y el número de vainas.


BEANS

El riego es vital para el buen crecimiento de este cultivo: en este caso la medida justa es regar dos veces por semana cuando comienzan a abrir las flores. De esta forma, la planta estará lo suficientemente húmeda pero se evitará el suelo encharcado.






GARLIC

Una vez que se realizó la siembra de ajo, se debe aplicar el primer riego. Hay que tratar de que el agua fluya lentamente y que no rebase el lomo del surco para evitar que se formen costras que dificulten la correcta salida de la planta ni que el agua se estanque y pudra a los bulbillos. Los primeros riegos deben realizarse aproximadamente cada 15-25 días, dependiendo de las zonas, la lluvia natural es suficiente para que el ajo se desarrolle de forma sana y natural (salvo de temporadas de sequía)

Los que recién se estrenan en el cultivo de ajo, es importante destacar que 10 días después del primer riego se recomienda realizar otro riego ligero, para favorecer la germinación de las semillas inactivas tras el primer riego.

Información cogida de "http://ecohortum.com"

Natural Science - Project PLANT SEEDS

Hi kids,

we have planted the seeds today. Hopefully they will be born soon and grow.

Let´s look after them every day.

Natural Science - Answers

Hi kids,

In the following picture you can see the answers of the activity.

Natural Science - Living things - Activity

Good afternoon to everybody!

I hope you are having a nice weekend.

To help you to chech what you know, try to do the following task.

You have to complete five sentences. You have to use the given vocabulary and you can use it more than once as there is more than one option per sentence.

Good luck.

By tomorrow morning I will post the answers!

Natural Science - Plants

Hi kids,

Plants are living things.

Can you label the picture?

Natural Science - UDI 1 (living things)

Hi kids,

we have just started unit 3 of NS which is about living things.

Remember what is a living thing and a non-living thing.

Besides,

Learn useful words for the unit:

• living things - seres vivos
• plant - planta
• animal - animal
• tree - árbol
• grass - hierba
• human being - ser humano
• grow - crecer
• eat - comer
• breathe - respirar
• move - moverse